Op Prinsjesdag is de Rijksbegroting gepresenteerd door het demissionaire kabinet. Defence for Children verwelkomt het feit dat er in de Troonrede en de Rijksbegroting wordt gerefereerd aan kansengelijkheid en dat er extra geld beschikbaar komt voor de Gelijke Kansen Alliantie. Tegelijkertijd is niet terug te vinden hoe het kabinet denkt het systeem van passend onderwijs te verbeteren. Daarnaast is het gelet op het streven naar kansengelijkheid opvallend dat er in de op Prinsjesdag gepubliceerde stukken niet wordt ingegaan op de realisatie van een inclusief onderwijssysteem.

Budget verbetermaatregelen passend onderwijs onduidelijk

Naar aanleiding van de evaluatie passend onderwijs die in november 2020 gepubliceerd is, heeft Arie Slob, demissionair minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media, vijfentwintig maatregelen opgesteld om het passend onderwijs te verbeteren. De Rijksbegroting geeft echter geen antwoord op de vraag of er voldoende financiering beschikbaar is om deze verbeteringen daadwerkelijk door te voeren. Defence for Children vindt het belangrijk dat er voldoende budget beschikbaar komt voor de implementatie én monitoring van de verbetermaatregelen voor het passend onderwijs.

Inclusief onderwijs

Het is zorgelijk dat inclusief onderwijs überhaupt niet wordt genoemd in de Rijksbegroting en in de Troonrede. Een inclusief onderwijssysteem waarin het belang van het kind en het recht op een zo volledig mogelijk ontwikkeling en ontplooiing voorop staat, is een belangrijke voorwaarde voor het creëren van meer kansengelijkheid in het onderwijs. Alle kinderen zouden waar mogelijk samen naar school moeten kunnen gaan, ongeacht hun achtergrond of ondersteuningsbehoefte. Defence for Children roept de regering op om de financieringssystematiek van onderwijs en zorg zo in te richten dat een stapsgewijze realisatie van een inclusief onderwijssysteem, zoals vereist door het VN-Kinderrechtenverdrag en het VN-Verdrag Handicap, bevorderd wordt.

Meer informatie:

• Rijksbegroting onderwijs, cultuur en wetenschap 2022  
• Analyse VOS/ABB van begroting OCW 2022
• Tweede Kamerdebat inclusiever onderwijs is geen inclusief onderwijs
• Inclusief onderwijs komt te weinig tot stand
• Factsheet: inclusief onderwijs als kinderrecht
• Interview met Berdi de Jonge over de financiering van inclusief onderwijs
• Interview met Idman over hoe een inclusieve maatschappij begint bij inclusief onderwijs
• Interview met Lauren over het belang hybride onderwijs in een inclusief onderwijssysteem te behouden
• Interview met Merijn over de toegankelijkheid van inclusief (voortgezet) onderwijs
• Interview met de ouders van Kamil over passend onderwijs in een inclusief onderwijssysteem